Material Complementario

La Enseñanza:

Bibliografía complementaria:

• Kap, M. (2019) Una didáctica transmedia: derivas sobre mutaciones y nuevas mediaciones en el campo de la didáctica. (pp. 82-109) Revista Argentina de comunicación

• Maggio, M (2021) Educación en pandemia. “Digresiones antes de la pandemia” pág. 19 a 26. Educación en Pandemia. Paidós

• Maggio, M (2012) Enriquecer la enseñanza. Cap. 2: Enseñanza poderosa. Paidos

• Tecnologías digitales y derechos Ministerio deEducación de la Nación, 2021. Libro digital, PDF/A - (Derechos Humanos, Género y ESI en la escuela)

Material audiovisual complementario:

• Mariana Maggio Conferencia IBERTIC.(2012)  Profesores ejemplares: prácticas memorables y perspectivas de futuro.  

• Elliot Eisner - ¿Qué puede aprender la eduación del arte?

• Rebeca Anijovich: “Lo importante es definir un buen proyecto pedagógico”
• El impacto de las tecnologías en la escuela secundaria. En el marco del ciclo de formación docente "La escuela secundaria en la Argentina contemporánea" organizado por la UNAHUR 

Material periodístico: 

• Museos virtuales, espacios potentes para enriquecer el proceso de enseñanza y aprendizaje 

Currículum:

Bibliografía complementaria: 

• Ferrarelli, M. (2021). Alfabetismos aumentados: Producir, expresarse y colaborar en la cultura digital. Austral Comunicación, 10(2), 395-411.

• Maggio, M (2021) Educación en pandemia. Cap. 7: La hora de priorizar (pág. 80 a 87) Paidós.

Documentos Curriculares:

• Documentos curriculares de la Provincia de Buenos Aires

• Núcleos de Aprendizajes Prioritarios (NAP)

Material audiovisual complementario:

• Explora Pedagogía - El currículum (Inés Dussel) - Canal Encuentro 

• Conferencia Eduardo Rinesi - Encuentro con supervisores 2015 (PNFP Nuestra Escuela) Especialización en Educación y Derechos Humanos. Extracto conferencia para Marco político. INFoD 

Material periodístico para debatir:

https://www.revistaanfibia.com/alfabetismos-aumentados-para-convivir-con-robots/

Planificación:

• Davini, M.C. (2008) Métodos de enseñanza. Santillana. (pp. 129 a 133)

Material audiovisual:

• Mariana Maggio: ¿qué es el aprendizaje basado en proyectos  (ABP)?

Evaluación:

• Litwin, E. (1998) La evaluación como campo de controversias y paradojas o un nuevo lugar para la enseñanza. En: Camilloni, A y otras. La evaluación de los aprendizajes en el debate didáctico contemporáneo (pp. 11 a 34). Paidós. Buenos Aires.

Material audiovisual:

• Marilina Lipsman: ¿cómo concibe a la evaluación en general y en este contexto en particular? 

• Rebeca Anijovich, Graciela Cappelletti. ¿Por qué necesitamos criterios de evaluación?